14/04/2016 16/04/2016 Ecole Centrale de Lyon et Université de Lyon
Atelier sur la Contradiction ” Expérience, Expertise et Expérimentation », accès libre aux étudiants

http://aslc2016.emse.fr

Pour cette quatrième édition et à l’occasion du Bicentenaire de l’Ecole des Mines de St-Etienne, il est proposé d’explorer l’articulation des trois termes suivants Experience, Expertise et Experimentation.

Les rationalités classiques et les champs d’exercice de la science comme de l’esprit scienti fique sont aujourd’hui pris dans des tensions parfois paradoxales. Sujettes a controverses, contestations, contre-pouvoirs, contre-expertises, ébranlées dans leurs discours de vérite, les sciences et leurs acteurs « llégitimes » et « experts » (ingingénieurs, chercheurs, techniciens, designers. . . ) sont parfois appelés à coproduire la connaissance avec des acteurs « amateurs » citoyens eclaires (l’univers des « labs » en plein essor : fablabs, biolabs, learninglabs. . . associatifs ou institutionnels). Entre ces deux pôles des relations sciences et société, qu’en est-il de ces trois termes : expérience, expertise et expérimentation ?

Quels sont les enjeux aussi bien sociopolitiques, scienti fiques, qu’économiques de cette soif d’expérimentation et de production scienti fique ? Quels contours disciplinaires, conceptuels, épistemologiques autant que pratiques redessine-t-elle ? Quelles contradictions voit-on naître dans ces initiatives, tant pour les acteurs scientifi ques,, amateurs », qu’institutionnels ?

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